Directeur-bestuurder

De kern van de functie

De school is op zoek naar een directeur-bestuurder die coachend leiderschap, bestuurlijke sensitiviteit en zakelijke kwaliteiten bezit. Die zichtbaar is, helder en duidelijk communiceert, verbindt en structureert. De directeur-bestuurder weet Notre Dame in de regio verder te positioneren en te profileren. Ook bevordert de directeur-bestuurder een goede samenhang tussen inhoud en bedrijfsvoering.

De opdracht:

• Evalueren en het verder ontwikkelen van het concept van ‘Eigenwijs Leren’;
• Grote en creatieve inzet voor werving nieuwe leerlingen; behoud instroom nieuwe leerlingen op 120 per jaar;
• Behouden en verder versterken van de positie in de regio; samenwerking uitbouwen met onderwijsorganisaties in de regio;
• Aandacht hebben voor onderwijzend en onderwijsondersteunend personeel, mede gericht op werkplezier en het verder versterken van de professionele cultuur;
• Waarborgen van de continuïteit van de school, mede door zorgvuldige bedrijfsvoering en financiën.

Wat vraagt Notre Dame?

• Academisch denk- en werkniveau.
• Heeft ervaring in een leidinggevende functie in het onderwijs.
• Is bekend met het Zweedse onderwijsconcept van Kunskapsskolan, of wil zich daarmee snel vertrouwd maken. 
• Heeft kennis van en inzicht in de maatschappelijke ontwikkelingen en in politiek-bestuurlijke processen in relatie tot het voortgezet onderwijs.
• Kan processen helder maken en hierover communiceren. Neemt de medewerkers mee in de ontwikkelingen.
• Is in staat de in het schoolplan beschreven koers voor de school procesmatig en met betrokkenheid vanuit de organisatie invulling, vorm en een vervolg te geven.
• Is in staat integrale verantwoordelijkheid voor de school te dragen, inclusief bedrijfsvoering, HR en financiën.
• Heeft kennis van organisaties en inzicht in verandermanagement.
• Is bekend met de bestuurlijke context van de omgeving van een school voor voortgezet onderwijs in een uitdagende/concurrerende omgeving. Kan omgaan met en weet zich staande te houden in het (regionale) bestuurlijke krachtenveld.

Over Notre Dame

Notre Dame is een kleine school, maar in meer dan één opzicht een grote havo. De school is een onafhankelijke, eigenzinnige eenpitter, die samenwerkt met anderen waar mogelijk. De school heeft circa 600 leerlingen. Iedereen kent elkaar en wil elkaar kennen. De lijnen zijn kort, de communicatie is helder en direct. 

In het schoolklimaat zijn veiligheid en betrokkenheid kernbegrippen. Het onderwijs wordt verzorgd in een vriendelijke en open sfeer. Het betrokken team weet jaar in jaar uit samen met de leerlingen goede resultaten te behalen. Het positieve schoolklimaat, het sterke streven om leerlingen het beste uit zichzelf te laten halen en de korte lijnen in de organisatie zijn belangrijke kenmerken die daaraan bijdragen. Leerlingen worden gezien en gewaardeerd als individu. Er is wederzijds betrokkenheid tussen de schoolleiding en de onderwijsteams over de onderwijskundige ontwikkelingen. Daarnaast spreken medewerkers elkaar aan op onderlinge verbondenheid en gezamenlijk vastgestelde doelen.

De school wil zich verder ontwikkelen als een leer- en leefgemeenschap van leerlingen en medewerkers. Er wordt gezocht naar een goede balans tussen eigen verantwoordelijkheid en zelfstandigheid enerzijds en deskundige ondersteuning en begeleiding anderzijds. We zien daarbij het proces dat leerlingen doorlopen als parallel aan het proces dat het team doorloopt. We hechten waarde aan een grote inbreng van medewerkers bij het ondersteunen van het leerproces van leerlingen. We verwachten van onze docenten betrokkenheid en flexibiliteit; oprechte interesse in leerlingen en onderwijs en een permanente bereidheid om te leren. 

Met het onderwijsconcept ‘Eigenwijs Leren’, geïnspireerd op het Zweedse concept van Kunskapsskolan, werken wij aan onze ambitie om leerlingen uit te dagen, keuzevrijheid te geven en meer ruimte te bieden voor individueel talent én samenwerking. De hele organisatie van ons onderwijs (dagindeling, rooster, lessentabel, lokalen) is volledig gericht op en ingericht voor ‘Eigenwijs Leren’. Coachen en, parallel hieraan, samenwerken in teams zijn centrale vaardigheden voor onze leraren. In augustus 2018 zijn we in de praktijk van start gegaan met ‘Eigenwijs Leren’; inmiddels werkt de hele school volgens dit concept.

Wat biedt het Notre Dame?

Functie:                           directeur-bestuurder
Ingangsdatum:              1 december 2022
Salarisschaal:                schaal B2 CAO VO
Betrekkingsomvang:    1.0 fte
Dienstverband:             tijdelijke aanstelling met uitzicht op een vaste aanstelling

Meer informatie over Notre Dame is te vinden op de website van de school www.notredame.nl.

Solliciteren en meer informatie

Hebt u belangstelling voor een nieuwe stap in uw loopbaan? Upload dan uw brief en cv, gericht aan de leden van de Raad van Toezicht van Notre Dame des Anges, uiterlijk 6 juni 2022 via onderstaande sollicitatieknop.

U kunt ook contact opnemen met Susan Zandbergen via telefoon: 06-142 923 12 of per mail:susan.zandbergen@versteege-search.nl.

Een uitgebreid digitaal informatiepakket kunt u hieronder downloaden. In dit pakket zijn relevante (beleids-)documenten opgenomen en een uitgebreide profielschets van de vacature.